Un développement récent dans le monde de l’IA attire l’attention.
L’apprentissage ne s’arrête jamais : comment l’IA rend l’apprentissage continu
Alors que les élèves font leur rentrée, OpenAI publie un récent rapport sur la manière dont les élèves et les enseignants utilisent déjà ChatGPT pour prolonger l’apprentissage au-delà de la salle de classe.
Depuis toujours, les élèves doivent attendre le cours pour poser une question ou obtenir de l’aide. Les enseignants doivent répartir leur attention entre des dizaines d’élèves tout en gérant leurs tâches administratives. Les parents et les tuteurs ne sont pas toujours disponibles au moment où une question se pose. Aujourd’hui, l’intelligence artificielle change la donne en mettant à la disposition des élèves des conseils, des retours d’expérience et des exercices d’entraînement dès qu’ils en ont besoin.
L’IA ne peut remplacer le jugement d’un enseignant, les encouragements d’un parent ni le travail que les élèves doivent fournir pour apprendre.
Une analyse respectueuse de la vie privée a révélé que les utilisateurs de toutes les tranches d’âge ont jusqu’à 70 millions de conversations avec ChatGPT chaque semaine, destinées à tester leurs connaissances, notamment pour vérifier leurs idées fausses et demander davantage d’exercices. Aux États-Unis, les messages liés aux travaux en classe et aux devoirs atteignent un pic de plus de 460 millions par semaine pendant l’année scolaire et augmentent le dimanche soir. Même pendant l’été, leur nombre reste supérieur à 180 millions par semaine.
Pour les élèves, l’apprentissage continu peut signifier bénéficier d’une aide en algèbre en dehors de la classe, alors que la leçon est encore fraîche dans leur mémoire. Pour les enseignants, cela peut signifier adapter un devoir à différents niveaux de compétence avant la première sonnerie ou consacrer moins de temps aux formalités administratives récurrentes et davantage à l’enseignement. Pour les familles qui parlent une autre langue à la maison, cela peut signifier recevoir les communications de l’école dans une langue qu’elles comprennent et être de ce fait mieux à même d’accompagner les progrès de leur enfant.
Le rapport met également en avant des enseignants et des élèves de tout le pays qui utilisent l’IA de manière productive, créative et pertinente.
De plus, l’IA ne peut remplacer le jugement d’un enseignant, les encouragements d’un parent ni le travail que les élèves doivent fournir pour apprendre. Cependant avec un accompagnement et des mesures de protection adaptés, elle peut permettre aux enseignants de consacrer davantage de temps à l’enseignement et d’offrir un soutien personnalisé à un plus grand nombre de personnes, à des moments plus variés.
Découvrez ici le rapport complet sur la manière dont l’IA transforme les modalités et les lieux d’apprentissage (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre).
Ce qu’il faut garder à l’esprit :
- Le rapport met également en avant des enseignants et des élèves de tout le pays qui utilisent l’IA de manière productive, créative et pertinente.
- L’IA ne peut remplacer le jugement d’un enseignant, les encouragements d’un parent ni le travail que les élèves doivent fournir pour apprendre.
- Découvrez ici le rapport complet sur la manière dont l’IA transforme les modalités et les lieux d’apprentissage (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre).
Le contexte technologique évolue, et ce type d’annonce en témoigne.
À lire également :
- La start-up Instinct, spécialisée dans l’IA virale, a levé 350 millions de dollars pour une valorisation de 2,5 milliards de dollars | TechCrunch
- Les coulisses de l’attaque menée par des agents d’OpenAI contre Hugging Face
- Les premiers résultats de Jalapeño démontrent une vitesse et une efficacité de pointe dans le domaine de l’inférence IA
Lire l’article complet sur OpenAI : OpenAI